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2017年秋九年级英语上册Unit4Growingup第6课时Studyskills教案牛津版.docx 2页

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Unit4Growingup课题及内容Studyskills总课时数7教学目标1.记忆并运用已学过的前缀和后缀。2.掌握合成词的构词法。3.能够使用构词方法推断新词汇的基本含义。教学重、难点1.记忆并运用已学过的前缀和后缀。2.掌握合成词的构词法。3.能够使用构词方法推断新词汇的基本含义。教学设计Teachingprocedures:Step1:Dailygreetings:T:Goodmorning,everyone.S:Goodmorning.T:Howareyou?S:I"mfine,thankyou.Andyou?T:I"mOK.Thankyou.Sitdown,please.Step2:Show"Learningaim"T:TodaywewilllearnUnit4Studyskills.Pleaselookatour"Learningaim"(ThenIreaditslowly.)T:Areyouclear?S:Yes.T:Let"sgoon.Step3:Show"GuideOne"tothestudents.GuideOneGuessingthemeaningofawordbyitsformation.Explainsomeimportantpoints.GuideTwoDotheexerciseonpage59.Step5:Show"GuideThree"tothestudents. GuideThreeDotheexercisesonthepage42.(课课练)Step6:ClassExercise(一）从括号中选择适当的单词填空。（课课练p42）ClassExercise(二）短文缺词填空（课课练42页）板书设计Studyskills课后反思

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