201X年春七年级数学下册-第6章-数据与统计图表-6.1-第2课时-调查方法课件(新版)浙教版 16页

6.1数据的收集与整理第6章数据与统计图表1精选 第6章数据与统计图表第2课时调查方法学知识筑方法勤反思2精选 知识点一全面调查、抽样调查6.1数据的收集与整理学知识相等所有的抽取一部分3精选 D6.1数据的收集与整理4精选 知识点二总体、个体、样本、样本的容量6.1数据的收集与整理数目全体每一个一部分5精选 6.1数据的收集与整理D6精选 类型一选择合适的调查方式筑方法6.1数据的收集与整理D7精选 6.1数据的收集与整理8精选 6.1数据的收集与整理9精选 6.1数据的收集与整理10精选 【归纳总结】两种调查方式的选择依据(1)当所涉及事件的调查范围小，调查不具有破坏性，且数据要求准确、全面时选择全面调查．(2)当所涉及事件的被调查对象数目较多，全面调查的工作量大，且对调查结果的要求不是很精确时选择抽样调查；当所涉及事件的调查受客观条件限制，无法对所有调查对象进行全面调查时，可选择抽样调查，如调查某河流水质；当所涉及事件的调查具有破坏性时，可选择抽样调查．6.1数据的收集与整理11精选 类型二分析抽样调查的可靠性6.1数据的收集与整理12精选 【归纳总结】样本的选择依据(1)要有随机性，要求总体中的每个个体都有可能成为调查对象；(2)要有代表性，不能漏掉某一个群体；(3)要有普遍性，样本容量足够大．6.1数据的收集与整理13精选 小结勤反思调查方式根据它们的优缺点合理选择调查方式全面调查抽样调查总体、个体、样本、样本容量6.1数据的收集与整理14精选 反思6.1数据的收集与整理解：不对，改进略．15精选 感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！